关键是“养人”。
服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。
作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。
因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言以蔽之,多么“善”。不通过“养人”--培养教育,怎么能够让人们理解而化为他们的思想和行为呢?
就是我们今天,不也仍然强调“百年大计,教育为本”吗?
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长恨歌、
寄胡饼与杨万州、
齐安郡后池绝句、
书事、
竹里馆、
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戏笔(野菊荒苔各铸钱)、
闲居初夏午睡起(梅子留酸软齿牙)、
梦秦氏赠言(三春过后诸芳尽)
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水急客舟疾,山花拂面香、
以色事他人,能得几时好、
自是人生长恨,水长东、
思君如陇水,长闻呜咽声、
北国风光,千里冰封,万里雪飘、
汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天、
道狭草木长,夕露沾我衣、
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑、
低头弄莲子,莲子清如水、
请君试问东流水,别意与之谁短长
热文成语
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- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
- 飞云掣电 掣:闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
- 不可一世 一世:一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。