越来越远行的我_初中随笔600字

千般荒凉，以此为梦；万般蹀躞，以此为归。——题记

近段时间临近模考，畅游书海中，不可谓苦也。于是，在短暂假日，搭亲戚便车，赴敦煌一趟。拉上父母，便是一个假日。

我站立在下车后的泞路上，独自走向前很远很远，确定了一个静地，静坐闭目，任劲风扑打在我脸上，

呼呼朔风下，我心里却响起童谣，只不过带了个布绒玩具。于是我大悟，我的心想回倾半刻，追回去已逝的昔日。

我告诉它，这是不可能的。人的长大如蝉脱壳，只能向前，即使是万劫不复的死胡同。从前自己以皇子自居，享尽舒华，但长大后，随着弟弟出生，我与家人和整个社会间仿佛蒙上厚蔽，都不复往日。

我不祈求父母会背着我说笑生趣地登山；不乞求自己会引起他们注视；不企盼自己的作业被细细翻阅。只看着那一摞摞的书发呆。末了我做出抉择，苦读诗经，修行大道。初时我曾生过放弃的念头，《种树郭橐驼转》难到逐字查典，一篇通看竟耗时三天，但久之，习以为常，我必须做下去，为的是让人能回眸时瞟我一眼。

师从余秋雨。将他的书系比重于教科书，一遍遍看，阅读量终超他人之和，各种大赛奖项也成探囊取物……

这是学习的意义吗？让我仅知“之乎者也”？让我解几道理科题？不是。我见过一诗人为李冰所写“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长插在握”；还知前不远是古时的“阳关”。我希望自己在另一维度和深度看待文明，引起寐思，这人类高度的视角虽难以企及，我心中响当梵呗，那是我逆风前行的号角。

痛苦为前行，为那漫漫长路。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
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• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。