给日本中学生的一封信_高中生书信作文1000字

日本的邻居：

你们好!

今天是12月13日，在很多国家，这是一个平凡得不能再平凡的日子，但是在中国，尤其是在南京，这是一个意义非凡的日子。

72年前的南京城，本来是一个和平宁静的清晨，然而，贵方的先辈的炮火声，打破了这宁静，南京城陷入一片恐慌之中。当时，日本兵的飞机飞过南京上空进行轰炸，士兵们对平民进行屠杀、抢劫。尔国战犯声称屠杀人民是担心军队藏在人民里，那么我想知道，儿童里面不会出军队，他们为什么要杀儿童?

最令人发指的是两个少尉向井敏明和野田岩的“杀人游戏”，光是这个名字，多么令人害怕!如今社会的“杀人游戏”，要么是民间游戏“天黑请闭眼”的别称，要么是电脑游戏中的“杀人”。但是20世纪30年代呢?杀人不像“天黑请闭眼”那样只是扮演杀人，也不像电脑游戏里面一样杀的是虚拟人物，而是——杀的是真人!有血有肉有思想的真人!再想想，当今社会杀一个人就是犯罪行为，要处死刑，那些死刑犯被关进监狱的时候两手都在颤抖，心里都在忏悔，脸色都十分苍白。而向井和野田倒好，竟把这种“杀人”当做游戏!脸不红心不跳的玩这个“游戏”!我们今天完的电脑游戏，最多是通过几百多人的精力铸成的罢了，但是向井、野田玩的“游戏”，却是用几百多人的宝贵生命铸成的!如果贵国最有良心的士兵东史郎在场，他一定也会皱着眉头看这场“游戏”，甚至连看都不会看——因为他看不下去!

我不是很介意日军攻击我方军人，因为军人的使命就是牺牲自己保卫国土，他们有义务用生命赶跑敌人。但是，我对日军攻击我方平民却感到十分反感!人民并不像军人一样将保卫国土当做自己的工作，既然他们没有很大很大，用生命做代价的职责，为什么要残杀他们呢!?

南京大屠杀，对于中国和日本来说，应该都是一个耻辱!对于中国来说，这是一个国家的弱小所酿成的悲剧;对于日本来说，这是一个军团犯下滔天罪过从而给整个民族带来的罪名。南京大屠杀，给中国和日本都带来了启示——启示中国人当自强不息，启示日本人当自省不犯。

如果你们之中有想将来走从政之路的人，我希望你们可以向中国人民道歉，这对日本绝对是有利无弊的。知耻者，近乎勇，只要日本肯公开道歉，一定会得到大多数人民的谅解，他们对日本也不会像现在这么仇恨了。如果你们道歉，我们中国人民绝对不会嘲笑你们的犯错，相反会热烈的支持并谅解你们;你们在世界人民心目中的地位也会再高一节。德国曾经也是个法西斯国家，但是他们道歉，赢得了世界人民的原谅、谅解，我知道大和民族是一个有正义感的民族，勤劳节俭，但是如果你们能够学习德国那种肯承认错误的精神，不就是锦上添花了吗?

2009年12月13日

标签：日本中学生一封信高中生书信

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 白眼相看  看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
• 百孔千疮  比喻毛病很多，问题严重，已经到了难以收拾的地步。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 备尝辛苦  备：尽、全。尝：经历。受尽了艰难困苦。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比翼双飞  比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 薄命佳人  薄命：福薄命苦。福薄命苦的美女。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。