万家成语大全提供成语解释、出处、成语谜语、成语故事大全、成语接龙、近义词、反义词等查询

自查报道范文大全

就业扶持民生工程自评自查报告范文

根据市民生办《关于扎实做好民生工程绩效自评工作的通知》(民生办〔20xx〕34号)文件精神,现对XX区20xx年就业扶持民生工程作如下自查自评。

一、目标任务完成情况(标准分:50分;自评分:50分)

(一)公益性岗位开发完成率:(标准分:25分;自评分:25分)

20xx年全区公益岗位开发目标任务数为300人,目前,共开发公益性岗位314个,完成率为105%。其中:“四类企业”开发托底安置就业困难人员公益性岗位170个(含越战老兵公益性岗位和乡镇机构改革分流人员公益性岗位)。

(二)高校毕业生就业见习岗位开发完成率:(标准分:25分;自评分:25分)

20xx年我区高校毕业生就业见习目标任务数为开发见习岗位190个,实际完成198个。完成率为104%。

二、资金筹措情况(标准分:20分;自评分:50分)

20xx年我区共筹措就业扶持民生工程专项资金596.7万元,目前全区就业扶持民生工程专项资金已全部到位,就业扶持民生工程专项资金支付正按序时进度进行拨付。

(一)公益性岗位资金到位率(标准分:5分;自评分:5分)

20xx年我区共安排公益性岗位补贴资金420万元。按照省人社厅皖人社秘〔2014〕18号文件精神(按季支付),目前已支付公益性岗位补贴资金189.6万元。

(二)高校毕业生就业见习资金到位率(标准分:5分;自评分:5分)

20xx年我区筹集安排高校生就业见习岗位资金176.7万元。目前,正在审核发放高校毕业生就业见习补贴。

(三)公益性岗位补贴标准执行情况(标准分:5分;自评分:5分)

20xx年我区公益性岗位补贴标准分为单位补贴标准和个人补贴标准。单位补贴按每人每月100元标准予以补贴,个人补贴每人每月500元标准予以补贴。

(四)高校生就业见习补贴标准执行(标准分:5分;自评分:5分)

根据我局年初制定的《XX区20xx年就业扶持工程实施办法》规定,20xx年我区高校毕业生就业见习补贴执行标准为每人每月1000元执行。

三、实施绩效(标准分:30分;自评分:30分)

(一)公益性岗位就业人员到岗率(标准分:7分;自评分:7分)

20xx年我区公益性岗位上岗人员通过岗前技能培训,签订劳动合同(合同期限不低于1年),目前,在岗人员233人,到岗率达77.67%。

(二)就业见习人员到岗率(标准分:7分;自评分:7分)

20xx年我区见习任务为开发190个见习岗位,目前,在岗人员141人,见习人员到岗率达71%。

(三)信息系统运用(标准分:8分;自评分:8分)

20xx年我区就业扶持民生工程全面实现了单位信息录入维护;个人信息录入维护;资金信息录入维护。达到了纸质台账与就业信息系统的统一。

(四)基础管理(标准分:8分;自评分:8分)

20xx年我区就业扶持民生工程基础管理是实现了报表真实准确,未出现一例规模性上访事件,信息平台数据录入及时完整。

相关自查报告: 乡镇环境保护目标完成情况自查报告素质教育督导评估自查报告范文关于开展法律援助服务质量的自查报告关于幼儿园经费自查报告教学工作评估自查报告企业工商自查报告关于六五保密法制宣传教育中期检查的自查报告春季安全开学自查报告教师教学问题自查报告网络安全的自查报告模板

标签:就业扶持民生工程自评自查报告范文

热门成语

  • 哀感顽艳  原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
  • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
  • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
  • 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
  • 白眼相看  看别人时眼睛朝上或旁边,现出白眼珠,表示轻蔑,不屑一顾,对人不礼貌。
  • 百孔千疮  比喻毛病很多,问题严重,已经到了难以收拾的地步。
  • 诽誉在俗  诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
  • 备尝辛苦  备:尽、全。尝:经历。受尽了艰难困苦。
  • 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
  • 比翼双飞  比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双的并飞。比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。
  • 挨肩擦背  形容人多拥挤。
  • 飞黄腾达  飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
  • 薄命佳人  薄命:福薄命苦。福薄命苦的美女。
  • 肥马轻裘  裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
  • 不悱不发  悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。