课文可分为三部分。
①第一部分(第一段):提出中心论点"学不可以已",并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性,接着具体论述其重要性,即学习可以提高、改变素质,使人智慧明达、言行无过。这一部分运用了比喻论证的方法,共用了"青,取之于蓝而青于蓝"等5个比喻。
②第二部分(第二段):论证学习的重要作用。阐述学习的重要作用是:学习可使人增长才干的本领,可以改变人的品性。
这一部分也运用了比喻论述的方法,共用了"吾尝跂而望矣,不如登高之博见也"等5个比喻。
③第三部分(第三段):论述学习应持的态度。阐述学习应持的态度是:逐渐积累、坚持不懈、专一不躁。这一部分仍运用了比喻论证的方法,共用了"积土成山,风雨兴焉"等10个比喻。
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遗爱寺(弄石临溪坐)、
题桃花夫人庙、
过香积寺、
殢人娇(玉瘦香浓)、
蝶恋花(记得画屏初会遇)、
夜书所见(萧萧梧叶送寒声)、
浣溪沙(天末同云暗四垂)、
念奴娇(凭高眺远)、
寄陈鲁山(诸公贵人识面稀)、
十一月四日风雨大作(僵卧孤村不自哀)
推荐诗句:
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色、
世间行乐亦如此,古来万事东流水、
秦时明月汉时关,万里长征人未还、
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期、
一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒、
思君如陇水,长闻呜咽声、
把酒祝东风且共从容、
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓、
一壶酒,一竿身,快活如侬有几人、
爱子心无尽,归家喜及辰
热文成语
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
- 把饭叫饥 比喻多此一举。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 肥马轻裘 裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
- 不可胜言 说不尽。形容非常多或到达极点。
- 不伦不类 不伦:不同类。既非这一类,又非那一类,形容成样子或没有道理。